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谈分层教学在高中化学教学中的应
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张春秀
《应用化学学报》
2021年2期
摘要:
高中化学的教学需要因材施教,在熟练掌握基础理论的前提之上,实施分层教学模式,目前分成教学方式已经逐步落实到课堂教学当中,并彰显出显著的效果,促使每一个层次的学生均得到了不同程度的发展,这与新课改背景下的人才教育理念是相适应的。本文重点研究了高中化学教学中应用分层教学的相关情况。
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