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本土民间传统游戏在社会活动中的运用
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张汝琴
《中国社会科学学报》
2021年8期
摘要:
为丰富幼儿学习生活,提升幼儿发展水平,幼儿园需要积极地研究民间传统游戏,将民间传统游戏融入社会活动之中。在引入民间传统游戏后,幼儿园教师需要科学地引导幼儿参与活动,使幼儿在活动中学习民间优秀的传统文化,增强幼儿文化修养,促进幼儿身心健康发展。因此,本文将对本土民间传统游戏在社会活动中的运用进行简单的分析。
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