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“血糖平衡的调节”一节教学设计 下载：72 浏览：477

张浩1 霍峰2 《生物学报》 2020年3期

摘要:
在"血糖平衡的调节"一节教学中,对教材资源进行了取舍、加工、整合,通过情境创设、活动设计、模型构建等过程,学生完成本节课的知识学习和能力训练,并用所学知识解释生活中的问题,落实核心素养的培养。
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