在新课程标准的指导下，开展小学英语英语的阅读，需要认清新课程标准的根本精神，探究其需求，并针对过去英语的各种问题，建立相应的对策，以提高学生的学习效率。上文分别从课前的预习、课中的教学、课后的巩固提升等几个角度来讨论，老师们要结合学生的阅读基础和阅读反馈来开展教学工作，并对阅读教学计划进行相应的调整，这样才能使新课程标准下的小学英语阅读教学效果更好的发挥。