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浅谈高中生物概念教学的优化策略下载：861 浏览：67

徐静婷《生物学报》 2022年3期

摘要:

生物概念是生物学中的重要组成部分,生物学中的许多基本原理都是以对生物概念的理解为基础的,因此,生物概念的教学效果将会直接影响到学生对生物学知识的理解程度。文章主要探讨进行高中生物概念教学的优化策略,以期提升概念教学课堂的效率,达成教学目标。

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