文章-世纪中文出版社

《微观经济学》是经济管理类专业的核心基础课程，也是高校培养经济类人才的基础。该课程的开展有利于大学生掌握微观经济学基本理论和框架，提高学生的经济思维能力，培养学生运用经济学分析方法分析解决问题的能力，为其他专业课程和实际工作打下坚实的基础。然而，我国高校在该课程的实际开展中存在诸多问题，如教师缺乏实践经验，课程安排与课程内容相矛盾，教学方法陈旧等。本文针对这几个方面的问题，提出了相应的改革措施以提升教学质量。

应用型本科院校《微观经济学》教学改革探讨—以成都工业学院学为例下载：74 浏览：1356

梁亚芹《现代经济研究进展》 2023年5期

摘要:

《微观经济学》作为经济管理类本科生的学科基础课,是对经济学最基本理论和最基本研究方法的介绍，对学生整个学习起着非常重要的基础性作用。本文试图通过笔者多年来教学经验,以成都工业学院为例总结一些教学方面存在的问题，并提出改进或创新的方法,为今后该课程的教学提供一定的参考。

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