检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
我要投稿
查看投稿进度
学术期刊
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
在线客服
客服电话:
400-188-5008
客服邮箱:
service@ccnpub.com
投诉举报:
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享
请选择
目标期刊
首页
期刊
文章
积极心理学视野下优化职业学校德育管理模式的思考
下载:
85
浏览:
1818
肖芸
《中国职业教育》
2023年11期
摘要:
积极心理学被广大心理学家视为一种关注学生心理健康的心理学流派,主要重视学生的情感、思维等积极行为的培养与发展。因此,积极心理学在职业学校德育教学中占据着重要的作用,德育教师可以借助积极心理学关于学生之间的个体差异和自身优势,激发学生独特的潜力,促进学生个性化发展。基于此,中职教师要顺应时代发展趋势,深化德育教学理念,创新德育管理模式将积极心理学进行合理运用,以期解决职业学校德育教学难题,提高德育教学效果。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服::
点击联系客服
联系电话::
400-188-5008
客服邮箱::
service@ccnpub.com
投诉举报::
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享