请选择 目标期刊

表达性艺术治疗在学校心理健康教育中的实践探索——以心理绘画为例 下载:77 浏览:791

卢莹 《中国教育探索》 2024年7期

摘要:
学校的心理健康教育备受关注,心理健康教育质量如何直接影响学生的身心健康水平。本文从学校心理健康教育视角出发,提出表达性艺术治疗在学校心理健康教育中的实践策略,通过“创作—分享—整合—反思”的基础路径,让心理绘画发挥心理健康教育的功能,达成“治疗”目标。
[1/1]
在线客服::点击联系客服
联系电话::400-188-5008
客服邮箱::service@ccnpub.com
投诉举报::feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间(9:00-18:00)
官方公众号

科技成果·全球共享