情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用探析 下载：226 浏览：2245

孙建洪 《中文研究》 2022年4期

摘要: 情境教学法作为与古诗词教学特征相符且能优化学生学习体验的教学形式，在课堂上得到了广泛提及和运用。将之与古诗词教学融合起来，能达到激发兴趣、体悟诗情、提升效果的目的。基于此，本文针对情境创设教学方法在小学语文古诗词教学中的运用进行阐述，以期为提升古诗词教学质量和效果提供参考。情境教学作为其中较为突出以及运用广泛的一种受到教师关注的方式，在转变传统单一古诗词教学模式、提升古诗词教学质量和效果方面有着显著的优势。

情境教学法在小学古诗词教学中的运用 下载：276 浏览：2768

朱国振 《当代中文学刊》 2021年1期

摘要: 随着教学改革的不断深化，情境教学法在小学语文课程教育中的应用日益受到重视。古诗词作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，其教学在小学语文中占有重要地位。本文旨在探讨情境教学法在小学古诗词教学中的具体应用，通过多种方式，提高学生对古诗词的理解和感悟能力，从而增强教学效果。