文章-世纪中文出版社

中职基础会计改革是按照新课程的标准要求的，主要是突出学生基础会计综合能力的培养，帮助中职生学习基础会计，形成正确的基础会计观念。教材改革是新课改的主要发展历程，因此在中职基础会计活页式教材编写研究过程中，教师要强化教材编写的创新途径，使得在教材编写中让建立良好的基础会计体系，帮助中职生完善中外基础会计的框架体系。在中职新教材编写中中职教师应当帮将基础性知识与实践活动具体联系，强化教材的应用效果。

基于世界技能大赛测试项目编写专业英语教材的实施方法 ——以商务软件解决方案项目为例下载：36 浏览：1625

罗旋曹小萍《软件工程研究》 2025年3期

摘要:

中国代表团在第45届世界技能大赛上取得了举世瞩目的成绩，但也存在一些问题，比如选手和专家的英语沟通能力不强，导致在诸多重要沟通环节中产生歧义或陷入被动不利局面，本很有实力，却无法取得理想成绩。这也是我国相关专业在国际竞争中缺乏话语权、处于劣势的原因之一，亟待改善和提高。本文基于第45届世赛商务软件解决方案项目试题，总结提炼编写专业英语教材的标准流程和范式。采用后方法时代的多种语言教学理念，如内容型教学法和任务型教学法，以及一体化课程开发技术路径进行编写，可为其他专业的英语教材开发提供参考。

课程思政视域下高职专科大学英语教材编写研究下载：351 浏览：2569

余萍《课程教育研究》 2022年10期

摘要:

按照《高等学校课程思政建设指导纲要》和《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》的新要求，在此之前编写出版的高职专科大学教材已不能满足英语课程思政教学的需要。现阶段，高职专科大学英语教材中课程思政元素的融入在质、量和度上都有待提高和完善。因此，对于何种思政元素应该融入到高职专科教材中以及以何种方式融入的探讨显得尤其必要。本文将尝试探究课程思政视域下高职专科大学英语教材的编写原则等问题。

高等职业类院校大数据与会计专业教学改革实践研究--以成本核算与管理校本教材编写为例下载：422 浏览：3130

徐彬彬《会计研究杂志》 2023年11期

摘要:

随着大数据技术的快速发展，将其与会计专业相结合已成为高等职业类院校教学改革的趋势。本文以高等职业类院校大数据与会计专业实训课程校本教材的编写为例，探讨如何编写更适合高等职业类院校教学、提升学生职业能力、职业道德和职业素养的教材。本文通过对现有实训课程校本教材的调查和分析，提出编写原则和设计思路，并通过实践应用和效果评估，验证教材的质量和效果。同时，本文旨在为高等职业类院校大数据与会计专业的教学改革提供理论支持和实践指导。

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