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信息化教学手段在幼儿园音乐教学中的应用
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小学生阅读概括的困难及对策探究
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构建火灾事故调查法制监督机制的思考
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乙炔发生器在电石法制乙炔中的运用
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露天煤矿提高块煤率研究
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火力发电厂发电机组集控运行技术应用研究
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小型水库除险加固工程的施工质量控制分析
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探析互联网技术在气象服务领域的应用优势及发展思考
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防漏堵漏技术在石油钻井工程中的应用
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浅析石油化工压力管道射线无损检测质量控制
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新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式
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浅析林业育苗技术管理中的问题与对策
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电网电力工程技术及其施工安全研究
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浅谈“双减”政策下开展初中信息技术教学的策略
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摘要:
“双减”政策对初中信息技术课程明确提出了新的目标,教师要增加初中学生对信息技术课程的关注程度,科学合理设计教学,着重对初中学生在基本知识与运用技术方面的培训,以进一步提高初中学生的整体应用知识水平。在此基础上,信息技术老师还必须作好对教育重点政策内容的解析工作,并根据有关规定制定合理的教学方法,以充分调动初中学生主观积极性,尤其关注初中学生的社会主体地位,从而有助于初中学生掌握更多信息技能,为初中学生日后的成长打下了较好的根基。正基于此,本文将简要回顾有关“双减”政策措施的内容,分析“双减”政策措施下对中学信息技术课程老师带来的需求,并给出了一系列具体实施有效的策略,为中学信息技术课程老师的课堂教学进行了参考。
小学数学计算能力培养策略探究
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乡村振兴战略背景下农村集体经济发展探讨
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梭梭的经济价值与栽培技术研究
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农村集体经济研究若干问题探讨
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