初中物理知识与人类生活密切相关，既来源于生活，又服务于生活。 在新时代背景下，教师可以通过生活化物理教学， 将物理知识与生活中的实际问题相结合， 强化学生的物理知识应用能力， 从而让学生学习科学探究的方法，养成科学思维的习惯，形成科学的物理观念，培养科学态度与责任意识，增强创新和实践能力，将学科核心素养的培养落到实处。

化学科目最明显的特点就是其实验性，并建立在严谨的科学基础上，使学生对各种化学原理能够有一个概念上的了解，进而激发其积极性和学习兴趣。所以，对于初中化学教学而言，教师应充分利用信息技术围绕化学实验适当将教学过程进行创新。基于此，本文对初中化学实验教学的创新策略展开深入探讨和研究，供广大从业者参考。