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幼儿课程游戏化的设计研究 下载：427 浏览：3253

​黄征臻 《课程教育研究》 2021年11期

摘要:
幼儿教师应将游戏教育理念融入课程体系及日常教学活动中，通过游戏给予幼儿丰富而深刻的情感体验，提高幼儿的理解能力及生活实践能力。幼儿教师应正视传统幼儿课程体系的弊端与漏洞，充分认识到游戏精神对提高幼儿课程游戏化构建效果及促进幼儿全面发展的重要意义。

幼儿园教育与党建工作融合的有效措施 下载：70 浏览：854

​刘锐 《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:
幼儿园教育是国民教育体系的重要组成部分，是儿童成长的启蒙阶段。在新时代背景下，将党建工作与幼儿园教育深度融合，不仅能够提升幼儿园的教育质量，还能培养幼儿正确的价值观和社会责任感。本文旨在探讨幼儿园教育与党建工作融合的有效措施，为幼儿园党建工作的深入开展提供参考。
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