现行小学生课堂体育锻炼因形式、统计、评价等问题，出现参与率低、效果不佳等问题。为提高锻炼质量并优化评价方式，根据学校、学生、家庭环境等因素，研发课堂体育锻炼动态评价平台并应用，通过大数据采集分析给予学生合理化的锻炼建议，运用智能设备督促学生锻炼并进行过程性评价赋值，可提升学生课堂体育锻炼的主动意愿，达到全面提升身体素质、养成终身体育习惯的目的。