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小学数学课堂教学中学生计算能力的培养策略
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朱海蓉
《计算数学学报》
2024年8期
摘要:
在小学数学课堂教学中,学生计算能力的培养是奠定数学基础、促进逻辑思维发展的关键一环。它不仅关乎学生日常问题的解决能力,更是后续复杂数学学习的基石。在教学实践中,教师需要针对现阶段学生的特点,选择合适的教学手段,做到以学生为主体开展教学活动,这样才会获得事半功倍的效果。本文将探讨一系列创新教学方法与实践路径,以期为学生的计算能力发展搭建坚实平台。
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