小学生全面发展是我国百年教育计划中的核心关键，而小学体育习惯的培养，为学生全面发展提供了极为良好的发展思路与前景，更是为我国未来教育事业的发展指明了方向。在本文中，笔者将会以体育运动培养为视角，对小学体育教学过程所带来的影响为切入点，针对小学体育教学的实施方案与手段进行初步的分析与探讨，希望借此可对众多教育工作者起到一定的借鉴价值，并推动我国教育体制改革工作的不断深入与完善。