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双减任务下小学语文中段作业设计研究
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李济倩
《教育研究与发展论坛》
2023年4期
摘要:
作业是课堂教学的一个重要环节,是小学语文教学体系的重要组成部分。在“双减”背景下,小学语文教师要坚持“以人为本”的教学理念,时刻关注学生的感受,合理设计作业,优化作业方案,提高作业设计的效果,在有效控制学生作业完成时间的基础上,促进作业设计的优化创新,丰富作业设计的类型,在不断学习和总结的过程中,提高自身的作业设计能力,从而推动我国小学教育的持续稳定发展。基于此,本文针对双减任务下小学语文中段作业设计展开研究,以供各位教育工作者参考。
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