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基于CORS-RTK结合GIS的崩岗侵蚀调查方法及应用 下载：87 浏览：511

张铁洋1 陈峰云2 邓羽松1 杜赟1 丁树文1 王天巍1 《水土保持与应用》 2019年3期

摘要:
以湖北省通城县杨垄小流域为研究对象,采用CORS-RTK技术对流域内崩岗进行野外实地测量,将测量得到的数据用Arc GIS软件处理,结合GIS空间分析,获取杨垄小流域崩岗的分布,以及崩壁高度、主沟长度、坡度、坡向等崩岗要素。研究结果表明,CORS-RTK结合GIS的调查方法具有精度高、结果形象化等优点,可为崩岗侵蚀调查提供参考。

基于激光对射的刀闸状态感知及调试功能研制 下载：175 浏览：2946

张介 马赟 杜赟 王嘉曦 张煜堃 《光电子进展》 2024年2期

摘要:
本文旨在研究和开发一种基于激光对射技术的刀闸状态感知及调试功能，以提高电力系统的可靠性和运行效率。随着电力系统的不断发展，对于刀闸的状态监测和调试变得日益重要。本研究通过引入激光对射技术，结合先进的数据处理和分析方法，实现了对刀闸状态的高精度感知和智能化调试。研究成果不仅有望提高电力系统的安全性和可维护性，还有助于减少因刀闸故障而导致的停电时间，从而降低了电力系统运行的风险和成本。本文将详细介绍激光对射技术的原理和应用，以及实验结果和性能评估，为电力系统的刀闸管理提供了一种创新的解决方案。

如何培养小学生语文自主学习能力的思考 下载：483 浏览：3302

杜赟媛 《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:
在小学语文自主学习教育教学实践中，为了避免自主学习流于形式，我们积极主动地创新教学模式，巧妙应用“沉浸”理论，创设沉浸式的教育环境，激发学生自主学习的兴趣；传授给学生自主学习的方式方法，提升他们的自主学习能力；在小组合作探究性学习的活动中，不断提升学生的自主学习品质；以实践活动为载体，提升自主学习的效果。在小学语文低段教学中开展自主学习活动，体现了低段学生在识字、阅读等学习活动中的主体地位，能够有效提高他们识字、阅读的主动性，这对于提高低年级语文识字、阅读教学效果具有重要意义。因此，文章将结合教育实践进行详细的分析探讨，为教育同人开展小学语文自主教学实践提供有益的启示。

核心素养理念下的小学语文高效课堂教学策略研究 下载：154 浏览：1655

杜赟媛 《现代教育教学研究》 2022年5期

摘要:
语文是小学阶段的一门重要课程，不仅肩负着培养学生文学素养、道德修养和审美能力的职责，也具有传承我国优秀传统文化的用途。为了在新时期的教育背景下提升语文教学质量，教师必须落实“双减”政策，同时围绕核心素养的相关内容制定教学计划，确保学生在有限的课堂时间内获得充足的发展动力、形成良好的综合能力，从而为其终身发展增添助益，并有效实现现代教育改革的目标。
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