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“五步”教学法在初中数学教学中的应用探究 下载：365 浏览：3269

杨浮 《数学应用》 2022年3期

摘要:
在新课程改革的要求下，课堂教学要改变传统内容多、时间紧的状况。新课程改革提出“高效课堂”，即教师教学和学生学习方式的变革。教师在引导学生自主学习、导学、课堂互动等多方面入手，转变观念，高效率高质量的完成教学任务，真正的促进学生的全面发展。在“高效课堂”大背景下，杜威的“五步教学法”焕发了新的生机。因为五步教学法最大程度上保证了课堂效率的提高。
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