文章-世纪中文出版社

曹棋1，2 宋效东1 吴华勇1 张甘霖1，2 杨顺华1，2 《土壤研究》 2020年12期

摘要:

探地雷达地波法是一种农田尺度快速测量土壤体积含水量的有效技术，能够弥补传统方法和卫星遥感方法在含水量监测上的不足。但地波法在红壤地区进行含水量反演的最佳参数仍未确定，相关研究鲜有报道。本研究以位于南方红壤区江西省鹰潭市孙家流域为例，采用地波法对区域土壤体积含水量进行了探测:先使用共中心点法确定所用雷达的系统延时、有效反演深度，并利用Topp、Roth、Ferre和朱安宁四种常用的经验模型由介电常数ε反演土壤含水量；然后通过固定间距法进行区域性的土壤体积含水量测量，确定雷达测量时的最佳天线间距。这一系列过程中，土壤含水量实测值是用烘干法校正的管式时域反射仪(time domain reflectometry，TDR)测定的土壤体积含水量。研究的目的是为了律定地波法在红壤区测定土壤含水量的有效反演深度、最优模型和最佳天线间距等参数。结果表明:60 MHz探地雷达地波法反演0～40 cm土层的土壤体积含水量时精度最高，误差最小；Roth经验模型更适合于红壤地区0～40 cm土层土壤含水量的反演，均方根误差(root mean square error，RMSE)为0.022 m3m-3；地波法的最佳天线间距为1.0 m，能够准确地反演土壤体积含水量；土地利用类型对雷达的探测精度具有一定影响，在1.0 m天线间距下，旱地上的反演精度优于果园，旱地和果园的RMSE分别为0.004和0.020 m3m-3。

图像叙事:大学生思想政治教育的机遇、隐忧与应对下载：39 浏览：460

杨顺昌《中国教育研究》 2019年6期

摘要:

以图像为载体是我党思想政治教育传统优势的重要组成部分。在新媒体时代,认知方式转变、技术进步带来的"装置范式"转换、新媒体释放的信息传播力、"原子化大众"背景下的个体兴趣联结等推动图像叙事成为一种新的信息传递模式,对大学生思想政治教育提出了严峻挑战。主体话语方式转变、载体话语内涵提升、信息传递范式转向、传统话语优势传承等方式,可削弱图像叙事的"工具理性"渗透力。

中医治疗反流性食管炎的最新应用进展下载：231 浏览：2153

李华誉杨顺勤裘佳音姚嘉敏施旭东《中医研究杂志》 2022年10期

摘要:

反流性食管炎不仅仅是一种普通的消化系统问题，而是一个严重影响患者生活质量和身心健康的慢性疾病。随着时间的推移，反流性食管炎不仅可能导致食管癌前病变如食管狭窄、Barrett食管，甚至可能会变为更严重的食管腺癌。这些都是对患者生命安全构成直接威胁的恶性转变。中医学作为传统医学的重要组成部分，以其独特的理论体系和治疗方法在世界范围内享有盛誉。中医认为，反流性食管炎的根本在于脾肾功能失调，胃气虚弱。因此，中医治疗强调调和脾胃、补益肾气以及疏肝理气，通过精心设计的中药方剂来缓解症状、改善患者的整体健康状况。中医治法多样，包括但不限于针灸、拔罐、推拿等非药物疗法，同时也包括内服中药、食疗以及配合使用的外用膏药等。这些方法因其针对性强、副作用小、疗效显著的特点，为反流性食管炎患者提供了另一种可信赖的治疗选择。

粪便DNA在结直肠癌术后早期复发的临床研究分析下载：104 浏览：917

张兴发吴忠亮林毅赵东莲杨顺丽《肿瘤研究》 2024年9期

摘要:

目的：探讨II-III期结直肠癌术后采取粪便DNA检验对于术后早期复发的检测价值。方法：本研究结肠癌术后患者60例，时间从2022年1月至2024年3月采取粪便DNA检验及血液SCD2，对比最终结果，分析粪便DNA检验对II-III期结直肠癌术后早期复发价值。结果：粪便DNA检验阳性3例，最终复发3例，指标结果对比无意义（P＞0.05）。结论：粪便DNA检验可积极预防粪便DNA在结肠癌术后早期复发。

航天机械加工设备维修保养问题及其优化措施分析下载：48 浏览：519

朱豪杰刘炜斌朱增起韦小培杨顺《航空航天学报》 2025年1期

摘要:

航天工业是一项高精尖、高风险、高投入、高产出的重要产业，是现代科技文明的标志，也是衡量一个国家综合实力的重要指标之一。在这个行业中，机械加工设备扮演着至关重要的角色，这些设备用于制造各类航天器零件，包括发动机零件、导航设备、通信设备、航天器结构等，它们的工作状态直接影响到航天产品的质量和生产效率。本文从理论和实践的角度，全面深入地分析了航天机械加工设备维修保养中存在的问题，并在此基础上提出了有效的优化措施，以期为相关领域的研究和实践提供参考。

浅析微课在小学数学教学中的有效应用下载：235 浏览：3131

杨顺莉《数学应用》 2021年12期

摘要:

随着新课改的推进，越来越多的新的教学理念和方法被运用到教学中，微课就是其中之一。微课在小学数学高年级教学中的应用可以有效提升教学效率和质量，有助于提升学生的学习兴趣和学习积极性，促进学生的全面发展。本文立足于小学数学教学角度，分析了微课在小学数学教学中的有效应用策略，希望具有一定参考价值。

浅析微课在小学数学教学中的有效应用下载：412 浏览：3244

杨顺莉《数学应用》 2021年12期

摘要:

随着新课改的推进，越来越多的新的教学理念和方法被运用到教学中，微课就是其中之一。微课在小学数学高年级教学中的应用可以有效提升教学效率和质量，有助于提升学生的学习兴趣和学习积极性，促进学生的全面发展。本文立足于小学数学教学角度，分析了微课在小学数学教学中的有效应用策略，希望具有一定参考价值。

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