文章-世纪中文出版社

尹先平《体育学报》 2023年8期

摘要:

体育学习评价作为体育教学的重要组成部分，直接影响着体育课程的教学质量。完善的体育学习评价体系是确保高职院校体育教育工作可持续发展的根本保障。本文用文献资料法、专家访谈法、实践研究法等，对杭州万向职业技术学院体育课程学习评价体系进行分析，提出了以效能为导向的高职体育多元化学习评价体系的构建，以提升学生体育学习效能，为高职院校体育学习评价提供创新策略。

高职院校1+X证书职业技能教育融入教学体系的探索--以杭州万向职业技术学院大数据与会计专业为例下载：113 浏览：2052

张俊平《中国职业教育》 2021年9期

摘要:

本文基于国家职业教育改革及1+X证书制度下的职业教育技能提升，对高职院校如何将1+X证书职业技能教育融入教学体系进行具体分析研究。本文对推动高职院校的职业教育发展、探索职业技能教育提升的途径和方法具有积极的参考和借鉴意义。

基于“互联网+“思维的微课开发及应用的研究－以经济法基础为例下载：217 浏览：2712

马文伟《现代经济研究进展》 2021年11期

摘要:

当今互联网正在改变着人们生活的方方面面，“互联网+”等信息技术运用也推动了教育行业的变革。网络的快速发展使人们的知识传授模式发生了改变，课堂教学已开始向信息化教学转变；同时促进了信息技术与教育的深度融合。微课是互联网时代的新产物，微课在信息技术与教育教学融合应用中起到了一定的推动作用，也取得了局部的效益。本文旨在分析“互联网+”背景下，以经济法基础课程为例，探讨如何有效开发和利用微课资源。

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