随着我国经济和教育质量的飞速发展，我国经济实力不断的提升，同时发现了许多的问题，例如，农村的经济社会环境较为落后，导致农村的青壮年劳动力不得不出远门谋生，留下孩子自己在农村，演化成一个新的群体，那就是留守儿童。父母长期不在家，留守儿童长期不在父母身边，缺少与父母的沟通，再加上农村学校的教育师资等与城市学校有极大的差别，导致留守学生的心智与教育质量不能得到很好的发展，从而使留守儿童走上偏路等一系列负面的情况。因此，本文就农村留守儿童教育方面的现状进行研究并提出相关的对策以及解决方法。

当今我国在世界上也算的是经济大国，但随着我国经济和教育质量的飞速发展，因为我国经济实力不断的提升，伴随着也是诸多的问题，例如农村的经济环境较为困难导致农村的人们不得不出远门去打工赚钱留下孩子自己在农村，演化成一个新的群体那就是留守儿童。父母长期不在家，留守儿童长期单独一人，缺少与父母的沟通在加上农村学校的教育质量又与城市学校有极大的差别。导致留守学生的心智与教育质量不能得到正确的发展，从而使留守儿童走上偏路等一系列负面的情况。因此。本文就农村留守儿童教育方面的现状进行研究并提出相关的对策以及解决方法。