学前教育"双师型"教师队伍建设创新路径探究 下载：0 浏览：37

林思含 《国际教育论坛》 2019年12期

摘要: 随着学前教育的普及和发展，"双师型"教师队伍建设成为提升学前教育质量的关键。本文从"双师型"教师内涵、现状与挑战、创新路径三个方面进行探讨。文章指出，应通过加强职前教育、深化在职培训、完善评价机制、优化资源配置等举措，为"双师型"教师专业发展提供支持，进而推动学前教育事业高质量发展。明晰内涵、把握现状、探索创新，持续推进"双师型"教师专业发展，才能为学前教育高质量发展提供坚实的师资保障。