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基于核心素养视域的初中生物单元教学 下载：159 浏览：1649

赵敏 《现代教育教学研究》 2022年12期

摘要:
对初中生物进行单元教学，不仅满足了目前的素质教育要求，而且也为推进初中生物的发展提供了一条可行的思路。因此，本文从核心素养的视角出发，对初中生物单元教学策略进行了初步的探索，以促进学生们充分理解生物课本中单元与单元知识之间的关系，从而提高学生的生物核心素养。
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