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核心素养下小学数学教学优化策略分析 下载：0 浏览：45

张维平 《国际教育论坛》 2019年6期

摘要:
随着素质教育的深化，小学数学教学应持续创新，优化教学理念与手段，注重学生实践能力与核心素养的培养，全面落实“立德树人”根本任务，为学生提供高质量数学课堂。但在目前小学数学教学中，还存在诸多问题，影响教学质量及授课效率，不利于增强教学有效性。本文通过分析核心素养下小学数学教学优化策略，提出引入丰富的数学教学方法、充分发挥信息技术的作用、建立完善的教学评价体系等对策，推动数学课程创新发展，实现小学数学教学高质量发展。
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