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信息技术背景下高中数学教学质量提升对策研究 下载：101 浏览：1253

李平江 《信息通信与技术》 2024年1期

摘要:
在新课程标准不断推行的过程中，信息技术与高中数学相融合，有利于提升学生的课堂积极性，增强其解决问题的能力，培养其实践能力，进而符合时代发展对人才的需求。本文基于信息技术背景对高中数学教学质量提升策略展开讨论，旨在提供参考。

生活化背景下的高中物理课堂教学方法思考 下载：105 浏览：1136

杨文娟 《物理进展》 2024年4期

摘要:
强化物理学科与生活之间的联系，可以改观学生对物理学科的认知，降低物理知识的理解难度。文章就此围绕着如何联系生活展开了讨论，先是简单分析了生活化物理教学模式的原则，然后从详细阐述了生活化背景下的高中物理课堂教学方法，促进学生学习能力的提升。
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