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浅析高中地理教学中的提问策略 下载：464 浏览：1923

黄江华 《地理研究进展》 2021年1期

摘要:
随着新课程标准的试验和推广，学生的学习方式、教师的教学方式、教育内容的表现方式及教师和学生相互作用的方式都发生了严重的变革。因此，传统的教学环节应该给新的教学理念赋予新的内容。本文立足于高中地理教学角度，分析了高中地理教学中的提问策略，希望具有一定参考价值。

浅谈核心素养视域下的高中物理课程实践策略 下载：199 浏览：1983

何志平 《物理进展》 2022年9期

摘要:
在教学中注重培养学生的核心素养是发展的必然趋势，这就需要培养终生学习的人才。落实核心素养的基本载体是课程，最根本的是教师教的方式和学生学的方式的转变。教师要以学生为中心，发挥引导作用，避免学生对教师过于依赖，从而产生被动学习的状态，教师要调动学生对学习的主动性和积极性，培养学生独立思考的能力，让学生学会合作学习和自主学习。
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