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《民办教育促进法》修订案给民办高职院校带来的发展契机——基于财务融资视角 下载：95 浏览：501

刘江红 《中国职业教育》 2018年2期

摘要:
2017年9月1日正式实施的《中华人民共和国民办教育促进法》修订案对民办院校进行了营利性和非营利性的划分，进一步明确了两类民办院校的性质、权利、组织、扶持与奖励、责任等，为民办院校发展清除了许多法律上的障碍。修订案的出台对缓解民办高职院校发展融资方面的压力有着积极的意义。

新政背景下地方民办教育分类管理的困境与突围 下载：39 浏览：440

陈放 《中国教育研究》 2019年8期

摘要:
新修订的《民办教育促进法》确立了民办学校分类管理的发展路向和制度基础。在此背景下,地方政府在对民办学校进行分类管理的过程中面临着社会观念落后、举办者选择尴尬、存量产权理顺困难和民办学校内部治理结构不完善等困境。进一步落实分类管理,应当以信任并支持民办教育发展的政策理念为先导,以建立健全差异化扶持体系为关键,以理顺现有民办学校的存量产权为核心,以健全民办学校治理机制为保障,形成民办教育分类发展新格局。

民办高校实施分类管理政策面临的困境及其完善策略 下载：56 浏览：510

别敦荣1 石猛2 《教育研究与发展论坛》 2020年3期

摘要:
民办学校分类管理政策已完成从积极探索到必须贯彻落实的演变。该政策出台的目的主要在于理顺民办教育管理体制,便于政府财政资助民办学校办学,打通金融资本进入民办教育的通道。然而,政策出台后,我国民办高校陷入了举办者的"营非选择"困境和非营利性民办高校持续发展的主体责任困境。对此,需要制定明确而有吸引力的鼓励和奖励政策,引导举办者选择"非营登记";延缓"营非登记",维护民办高等教育的稳定;开展混合型民办高校发展试点,打通民办高校发展的第三条道路。
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