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新课改背景下高中生物实验教学现状策略研究
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郑朝晖
《生物学报》
2024年12期
摘要:
本文旨在探讨新课程改革背景下高中生物实验教学的现状,并提出相应的教学策略。文章首先分析了新课改对高中生物实验教学的要求,接着探讨了当前高中生物实验教学中存在的问题,最后提出了改进高中生物实验教学的策略,以期提高教学质量和学生的科学素养。
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