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谈打造有效语文课堂的策略 下载：67 浏览：380

沈冬梅 《语文教学与创新研究》 2018年11期

摘要:
课堂教学能否优化、效率能否提高,取决于教师课堂教学的理念是否科学,教学设计与安排是否符合学情。教师要立足学情,打破常规,求新求变,要有化繁为简的能力,在课堂上传递有效信息,提高提问的艺术,在教学上要学会等待,给学生足够的信任,放手让他们自主学习。
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