基于“互联网+”的高中物理教学模式创新与实践研究 下载：114 浏览：1154

吴庆华 《物理进展》 2024年12期

摘要: 随着信息技术的飞速发展，“互联网+”已成为教育领域的重要变革力量，对于提升教学质量、激发学生学习兴趣、培养创新能力具有重要意义。本文深入探讨了基于“互联网+”的高中物理教学模式的创新路径与实践策略，包括整合网络平台资源、构建趣味教学情境以及利用互联网平台拓展实践练习渠道等方面，旨在探索更加高效、灵活且富有吸引力的物理教学方式，以适应新时代学生的学习特点和需求。