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微课在高中化学教学中的应用策略研究 下载:430 浏览:3238

赖寿华 《应用化学学报》 2021年11期

摘要:
微课是一种有效的教学模式,其内容精简、图文并茂,并含有音视频等功能,在高中化学教学中加以运用,能够有效降低学生的学习难度,提升课堂教学效率。基于此,本文首先阐述了微课应用于高中化学教学的优势,并具体研究了微课在高中化学教学中的应用策略,以供广大教师参考。
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