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立德树人背景下的小学数学课堂教学策略
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汪兰芳
《数学教学与研究》
2022年3期
摘要:
教师也需要加强立德树人理念与数学的融合度,注意教学时的一言一行,在潜移默化中培养学生的宏观思维,并且善于观察和发现,遵守规则,使学生在提升知识储备的同时,提升自己的文明素养和道德感,为接下来的学习和生活打下良好的基础,也为成为社会主义的建设者和接班人做好准备。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学德育教育策略,希望具有一定参考价值。
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