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“双减”背景下小学语文阅读教学的创新 下载：93 浏览：1155

沈玉柳 《教师教育与创新》 2022年12期

摘要:
双减政策下要求在减轻学生作业压力的同时实现提质增效的目标。阅读是促进学生自身成长的重要方式，小学语文教学中，阅读素养的培养和提高极为关键。双减政策的出台其对于小学语文阅读教学的要求随之提高，需要教师依照教学现状展开探析，转变教学模式并对教学手段进行革新。
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