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基于深度学习的高中物理情境创设教学研究 下载：175 浏览：1752

李炳楠 《现代物理学报》 2023年9期

摘要:
随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于高中物理情境教学策略的研究有着鲜明现实意义。在现阶段高中物理教学期间，教师务必做好教学模式的改革，提高高中物理教学质量，为学生自身知识体制的形成带来更好的帮助，发挥物理教学的价值，为学生未来的成长与发展奠定扎实的基础。

绿色化学理念在高中化学实验中的应用 下载：198 浏览：1906

邸克敏 《应用化学学报》 2023年10期

摘要:
绿色化学是一种以环保和可持续发展为目标，强调在化学生产和使用过程中减少或消除对人类健康和环境有害影响的化学技术和方法。它具有预防污染、高效率、零排放、安全性、可持续性和创新性等基本特征。绿色化学的理念和技术可以促进化学工业的可持续发展，保护人类健康和环境。在化学实验中引入绿色化学理念，可以帮助学生树立环保意识，提高实践能力，减少对环境的污染。

微课教学在高中化学教学中的应用 下载：190 浏览：1915

邸克敏 《应用化学学报》 2023年10期

摘要:
在高中化学教学中，运用微课可以带来许多优势。微课不仅可以凸显学生的课堂主体地位，培养学生的自主学习能力，还有利于完成难操作的化学实验。通过运用微课，教师可以引导学生预习，进行课前导入，突破教学难点，帮助学生复习。为了更好地发挥微课在高中化学教学中的作用和价值，需要教师不断提升制作微课的水平，建立有效的评价和反馈机制，以及利用互联网等媒体平台建设在线答疑与反馈系统。
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