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高中语文古诗词教学
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李妍妍
《当代中文学刊》
2021年9期
摘要:
在高中语文教学阶段,古诗词鉴赏教学有很大的难度。因此,教师就要加大教学力度,通过精读文本,带领学生更加深入地品析古诗词。教师要“引导学生基于知人论世的思想展开赏析,感受人河北物形象,分析作者所体现的社会环境;要引导学生展开艺术性诵读和练笔活动,提升迁移运用能力。
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