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如何培养学生在高中地理学科中的逻辑思维能力 下载：83 浏览：630

王金梅 《地理研究进展》 2024年8期

摘要:
在高中阶段，地理学科以其独特的魅力，成为考察学生逻辑思维能力和空间想象力的重要学科。相较于初中，高中地理不仅在知识深度和广度上有所提升，更重要的是，它对学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。虽然高中地理教材在一定程度上是对初中地理的补充和拓展，但在理解和运用地理知识上，学生需要付出更多的努力来提升自己的逻辑思维能力。

如何构建高中生物高效课堂 下载：101 浏览：1162

陈纪辉 《生物学报》 2024年8期

摘要:
高效课堂是指学生在课堂上能够充分发挥主观能动性，教师引导学生主动学习的教学方式。新课改背景下的生物课程对传统的课堂教学模式提出了挑战，要求改变传统的填鸭式、灌输式的教学方式，使学生成为课堂的主人。如何更好地构建高效课堂，提高课堂效率，是每位生物教师面临的重要问题。
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