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艺术院校“课程思政”建设路径研究——以浙江音乐学院声歌系为例 下载：70 浏览：405

张建化 《中国音乐学报》 2019年12期

摘要:
近年来，高校思政教育与专业教学"两张皮"的状况越来直明显，从而导致高校思想政治教育的"孤岛"现象日渐凸显，艺术院校"重专业，轻思政"现象更为突出。课程思政的提出，是"构建全课程育人体系的全新思路"，是教育价值理性的回归。当前，我们应充分发挥艺术院校专业课程德育的合力作用，构建课程思政体系，挖掘专业教学中思想政治教育的隐性作用和浸润作用，形成协同育人的机制，共同实现立德树人的育人目标，全方位构建"大思政"的新格局。

“文化强国”背景下的民歌进化方向与发展策略——以浙江畲族民歌为例 下载：64 浏览：400

金瑶 《当代艺术》 2018年7期

摘要:
在文化强国的大背景下,本文对浙江畲族民歌多声部的创作创新及艺术实践进行了分析、探讨,力求对畲族民歌创新作品的舞台演唱实践有着更深入的认识。同时,借助研究畲族民歌进化方向所带来的启示,由点及面地为民歌艺术提供能够适应新时代背景的发展策略,即:立足学科建设平台、科研平台,组建创新团队；引领和满足多元文化需求,补齐发展短板；把握精神内涵,注入时代血液。
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