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关于小学体育教学中儿童创造性思维的训练探讨
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李军
《体育研究》
2021年1期
摘要:
创造性思维是一种打破传统思维的思维活动,对小学生进行创造性思维的培养与训练,可以引导小学生学会从多个角度进行问题的思考与解决,有助于促进小学生思维的不断发展。小学体育教师可以借助体育教学,对小学生进行创造性思维训练,不仅可以提高体育教学的效果,还可以提升小学生的思维创造能力,有助于小学生的健康成长。本文主要浅析小学体育教学中儿童创造性思维训练存在的问题,并提出相应的解决措施,希望为小学生思维的创造性发展,提供一定的帮助。
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