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计算机网络技术在学校人事档案管理中的应用策略分析 下载：156 浏览：2006

陈萍 《计算机研究与应用》 2023年10期

摘要:
近几年，信息技术如火如荼发展，广泛应用在社会各行各业领域，教育事业也不例外。当前我国学校内部人事档案管理朝向信息化发展，与纸质版的传统档案资料管理相比而言，以计算机技术为依托的网络化管理能够显著提升工作效率。但是在信息化建设实际过程中依然存在诸多不足，如对于开展的档案管理工作，相关工作人员并未持以端正态度，推行的管理工作也并未形成一定规范等，为将上述这些问题妥善解决，学校应提高对工作人员标准和要求，切实保证所开展人事档案管理工作愈发规范化，促进这项工作信息化建设水平显著提高。本文主要阐述在学校人事档案管理中应用计算机网络技术的有效策略，以供参考借鉴。

高中历史教学与信息技术的融合研究 下载：215 浏览：2169

陈亮 《历史教学研究》 2023年7期

摘要:
历史是基础的人文学科，肩负着培养学生爱国主义精神、高尚情操以及历史知识素养的重任。高效的历史教学活动能够引导学生以史为鉴，能够引导学生学会运用正确的观点和方法来面对我们的现实世界。教育信息化是现代社会的发展特点，高中历史学科与信息技术的有效整合能够让教学活动更加直观与高效，能够帮助学生们构建更加系统的历史知识。因此教师要借助信息技术，优化高中历史教学活动，从而全面培养学生的历史素养。

浅析高中历史教学中培养学生批判性思维的策略 下载：227 浏览：3006

陈仲亚 《历史研究进展》 2021年3期

摘要:
批判性思维指的就是有意识自主地按一定规则和运用逻辑标准，从非常规的视觉角度对日常客观生活、知识文化或信念理论进行反省性的思考学习，对其所特有的性质、价值意义、精确水平和真实感做出独立的一个判别，并提出具有建设性意义建议的具体思维步骤。对于高中阶段的学生们来说，他们在历史学习中所需要的不仅仅是机械化地记下历史知识，而且要用批判性的眼光和思维去思考历史背后所蕴含的宝贵精神财富，让个人的品德修养和学识眼光能够得到提升。
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