初中数学核心素养集中反映了学生在初中阶段需掌握的数学知识、技能和情感态度。它总结了学生的数学发展目标和要求，聚焦于培育学生的数感、量感和符号意识。而在初中数学教学过程中，思辨能力的培养显得尤为重要，它对于激发学生的创造性思维、发展批判性思维以及提升问题解决能力具有关键作用。因此，我们需要深入探究在核心素养的视角下，如何有效地在初中数学教学中培养学生的思辨能力。