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“互联网+”背景下高校艺术专业创新创业教育的策略
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罗改造
《中国教育学报》
2022年6期
摘要:
20 世纪末以来,我国高等学校开始尝试多种创新创业教育,最近十年,立足于“全国大学生创新创业训练项目”和其他多种类型的创新创业比赛,全国高校都致力于加快探索创新创业教育,这给创新创业提供了良好的发展空间和教育氛围。但是伴着国内经济的发展以及全球化进程,尤其是“互联网 +”的广泛普及,高等学校在开展创新创业教育工作时又迎来了新的挑战,这是机遇也是转折。本文从“互联网+”的角度出发,讲解高校艺术如何更好地开展创新创业教育。
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