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基于Oxford Project的低视力者视觉增强系统设计 下载：68 浏览：352

陈超1 李建军2 孔令剑1 米文鹏1 《无线电研究》 2019年9期

摘要:
针对低视力人群,提出了头戴式视觉增强系统ApperSight,包括4种视觉增强模式:放大增强、对比增强、边缘增强和黑白反转; 3种显示模式:Full、Window和Object。ApperSight允许用户根据自身偏好、环境情况和任务种类,选择、调整和组合不同的视觉增强模式和显示模式。设计中的设备定制化和云端数据处理是提高不同低视力者视觉体验的关键技术。仿真结果表明,视觉增强系统不仅可以确保图像质量以及细节特征,而且还增强了图像对抗噪声的能力,取得了较好的图像处理效果,证明了视觉增强系统的可行性。

虚拟维修人员与工步等级匹配调解方法研究 下载：59 浏览：505

张云荣1 张志利2 李向阳2 徐卫昌1 韩奎侠1 李良1 《建模与系统仿真》 2019年12期

摘要:
针对在处理维修工步的并发冲突上不能充分发挥每名维修人员作用的问题,提出了维修工步与维修人员按照权限等级的相互匹配机制,对维修人员的状态信息阐述并对维修工步的难度等级进行划分,给出了维修人员与维修工步相互匹配的过程。采取着色petri网及CPN Tools对匹配过程进行建模及仿真,得到仿真结果表明该匹配机制可以很好解决针对维修工步并发冲突中维修人员作用得不到充分发挥的问题。

建立突发公共卫生事件中个人预警法律制度探析 下载：47 浏览：552

王欣1 张帆2 《法学学报》 2025年2期

摘要:
预警发布是应对突发公共卫生事件的关键环节，对于实施有效防控措施，在突发事件初始阶段掌握主动，有着举足轻重的意义。当前法律法规通过规定公开条件和预警发布授权级别等，将这一重要职责赋予各级政府和卫生行政部门，而对于公民个人预警这一有效的补充手段并未作出具体规定，一定程度上限制公民个人在应对此类突发事件时的作用发挥，亟需加强研究，在立法层面为个人预警开辟进路。

基于VR技术的装备训练系统设计 下载：140 浏览：2016

秦立红 李瑞东 《装备技术研究》 2022年1期

摘要:
装备虚拟训练系统具有成本低、使用频次高、适用范围广等特点，受到部队青睐。本文围绕训练系统的功能分析与模块设计，从系统的顶层架构出发，阐述虚拟训练系统的功能、体系架构、系统流程等问题，为此类系统的开发提供参考。

职业教育运用研讨式教学探微 下载：213 浏览：2182

柳颖 《中国职业教育》 2021年6期

摘要:
“研讨式”教学是常见于职业教育中的一种教学方式，在“研讨式”教学中，教学方法更加灵活，教和学的地位更加平等。但我们在实际教学中，又容易陷入两种误区，一是将教师的启发式讲授和引导学生回答问题当作研讨式，这实际上还是教师唱独角戏，忽视了学生的主体作用；二是将课堂完全交给学生，让学生唱独角戏，又忽视了教师的主导作用，这两种做法都是不可取的，只有精心选择研讨主题，坚持教师主导性，凸显学生主体性，找到既发挥教师主导作用又体现学生主体作用的最佳结合点，才能实现教师“搭台”、学生“唱戏”，在教学中体现研讨式教学的价值。

浅论如何在物理教学中培养学生的科学精神 下载：229 浏览：2240

王聆语 《物理进展》 2021年11期

摘要:
物理是一门是以实验为基础的科学，其知识内容具有较强的操作性。这样，在高职物理教学中，培养学生的科学精神就显得非常重要，既可以让学生加深对知识的理解和记忆，也能提高学生的实践能力，促进学生知识的探究和运用能力的提升。本文主要就如何在高职物理教学中培养学生的实验探究意识及科学精神，结合教学实践提出一些粗浅的建议，供大家参考。
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