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社会主义核心价值观在中学历史教学中的渗透路径分析 下载：152 浏览：1876

蔡方杰 《哲学研究进展》 2022年5期

摘要:
教师在初中历史教学活动时不仅要培养学生的历史知识学习的能力，还要使学生在学习过程中形成优秀的社会主义道德品质，要求教师在历史教学活动中发挥“以史育人”的作用，在实际教学过程中渗透社会主义核心价值观，促进学生在学习成绩和思想道德信仰方面的全面发展。文章分析社会主义核心价值观在初中历史教学中的有效渗透策略，以期提高初中历史教学质量，提高学生对于历史学习的兴趣，促进学生身心健康发展，提高学生学习成绩。
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