我国在“十四五”规划中，对职业教育提出了更高的要求，同时也带来了很多利好政策，中职学校要利用好政策，积极进行改革。中职学校的物流服务与管理专业要以社会需求为导向，进行教育教学改革，进行智能化物流实训室的建设，提高专业教师的技能水平，编制精品课程，大胆创新，从而培养社会需求的技能型人才。针对物流专业“双师型”教师教学创新团队建设现存的建设基础弱、产教融合欠深入等困境，需健全体制机制，深化产教融合，联合行业企业共建，优化团队结构，选强配优团队领军人，加强师资能力提升培训，增强团队凝聚力。

新时代背景下,物流行业的发展非常迅速,并且基于各行各业的需求,物流行业也有了新的革新和发展。丝绸产业的不断发展，不仅国内市场广阔，国外发展依旧良好。虽然有疫情的影响，但丝绸产业的输出量仍旧保持较好水平。因此，给物流行业带来了巨大的挑战和发展，同样，也要求更高水平的物流人才参与进来。面对丝绸产业的需求导向,中职学校物流服务与管理专业在教学当中,也应该用发展的眼光看问题,针对丝绸产业的需求,转变教学中的观念和方法,从而为中职学校物流服务与管理专业的中职学生奠定良好就业基础,形成良好就业观。