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新课标下“跨学科教学”在初中物理教学中的实施策略 下载：85 浏览：982

彭涛 《现代物理学报》 2024年5期

摘要:
随着新课标理念的深入实施，跨学科融合在初中物理教学中日益受到重视。本文通过探讨跨学科融合在初中物理教学中的应用策略，分析了其对学生物理学习、综合素质培养及创新能力提升的重要作用。跨学科融合通过整合数学、化学、生物等学科知识，丰富了物理教学内容，帮助学生建立了更加完整的知识体系，提高了学生的认知和理解能力。同时，跨学科融合还促进了学生跨学科思维能力和解决问题的能力的培养，为他们的全面发展奠定了坚实基础。本文旨在为初中物理教学提供新的思路和方法，推动跨学科融合在教学中的深入实践，实现立德树人的教育目标

探究初中物理生活化教学的有效策略 下载：208 浏览：2369

彭涛 《现代物理学报》 2022年8期

摘要:
初中物理知识的来源是生活实践，也将被应用于生活实践。初中物理教师要深刻认识到日常教学与实际生活之间的紧密联系，在组织学生开展学习活动的过程中，合理融入相关的生活化元素，引导学生从生活化的角度来分析相应的物理现象，探究物理原理在生活中的应用，促进生活与物理之间的有机融合，更好地提升初中物理教学质量，促进学生物理学习能力的不断发展。基于此，本文就初中物理生活化教学的有效策略进行探究。
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