党建视域下“四史教育”融入医学生思政课的创新路径 下载：428 浏览：1494

王刚 刘畅 吕晴 孙国超（通讯作者） 《中国教育学报》 2022年10期

摘要: 在全面开展“四史教育”的学习背景之下，高校思政课改革也迫切需要提上日程。应主要从教学内容、理论依托、学科视野、教学方法、教学途径、教学模式等路径进行创新。