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研究小学体育教学田径项目训练的强度和密度把控策略 下载：158 浏览：2024

王斌斌 《体育研究》 2022年11期

摘要:
随着社会的发展，人们对运动这方面越来越重视。当今社会，随着社会经济的高速发展，各个领域都面临着新的发展考验。在教育方面，小学阶段的体育教师要顺应时代发展趋势，并不断地进行教学优化与改进，为教学效益的提升奠定良好基础。而田径运动项目在人们喜爱程度方面非常高，作为提升身体素质、培养竞技水平的体育项目之一，一直以来都受到着人们高度关注和重视。因此，在小学体育教学中，为了更好地让学生对这方面内容进行学习，教师需要引导其进行训练，也要合理把控训练的强度和密度。本文主要从田径项目训练角度出发，对田径训练强度把控的原因进行分析，结合具体情况给予了相应建议，希望可以帮助到小学体育教师。

体育田径项目开展现状调查研究 下载：136 浏览：1388

李宏胤 《体育学报》 2023年11期

摘要:
田径一直被认为是各运动项目的基础，田径项目在高校体育教学中占据很大比例，在教学大纲中占据重要地位，田径项目能够系统发展学生的各项身体素质和心理素质，因此，在学校体育课中一直占据重要地位。基于此，本文对体育田径项目开展现状调查研究进行相关讨论。

趣味田径项目在小学体育教学中应用策略研究 下载：236 浏览：2436

刘述坚 《中国体育科学》 2021年7期

摘要:
将趣味田径项目融入小学体育的教学活动中,能够在一定程度上改变学生对体育运动不愿参与的现状,让他们在更积极、主动的运动中提升身体素质。特立足于此,先对小学趣味田径项目在体育教学中的融合意义展开了分析,紧接着围绕“如何做”提出了教师转变认识并提升能力、激发学生兴趣、趣味示范、分层训练、多元活动等策略,以期能够为同仁们带来一定帮助。
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