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含时滞的忆阻耦合HR神经元的复杂放电行为 下载：73 浏览：468

王松 茅晓晨 《动力技术研究》 2020年2期

摘要:
本文研究具有忆阻的两耦合Hindmarsh-Rose神经元系统,考虑了神经元间信号传输过程中的时滞效应.借助平衡点的稳定性分析,获得与时滞相关的稳定条件.通过数值算例验证理论结果,揭示各类丰富而有趣的动力学现象,如多种簇放电行为等.搭建相应的耦合神经元电路实验平台,取得与理论分析和数值计算相吻合的结果.研究结果表明,时滞是影响系统稳定性和放电模式的重要因素.

时滞诱发的忆阻型Hopfield神经网络的复杂动力学 下载：93 浏览：495

乔磊 茅晓晨 《动力技术研究》 2019年8期

摘要:
本文研究含时滞的忆阻型环状Hopfield神经网络的稳定性、Hopf分岔以及复杂振荡模式.根据特征方程根分布情况,获得了系统全时滞稳定条件和与时滞相关的稳定条件.通过数值计算揭示了丰富的动力学现象,如多种周期运动和混沌吸引子等,并给出了Poincaré截面上的分岔图.设计了电路实验平台,取得了与理论分析和数值计算高度吻合的实验结果.

电路实验室中常见安全隐患及其防范措施分析 下载：184 浏览：880

​吴倩倩 李艳华 《电路系统研究》 2024年10期

摘要:
电路实验室是电气工程及其相关专业教学与研究的重要场所，其中潜在的安全隐患不容忽视，有效识别并采取预防措施对于保障实验室安全至关重要，文章旨在分析电路实验室中常见的安全隐患并探讨针对性的防范措施，以期达到减少事故发生率、提升实验室安全管理水平的目的，通过对电路实验室安全事故案例的归纳与分析识别出主要安全隐患并结合实验室安全管理实践提出有效的安全防范措施，结果表明通过系统的安全教育、合理的实验室布局、严格的安全操作规程以及完善的应急措施能显著降低电路实验室的安全事故发生率。

虚拟仿真在微波电路实验教学中的应用 下载：217 浏览：1201

​李荣强 《电路系统研究》 2023年12期

摘要:
《微波电路EDA》课程是电子信息类专业学生的核心课程，以实验教学为主。在该门课程的教学中，还存在一些问题，如：实验课成本高，耗时长；学生学习被动，学习兴趣不高。为了有效解决上述问题，在《微波电路EDA》课程的实验教学中引入虚拟仿真实验教学法。结果表明，虚拟仿真实验教学有利于提高本门课程的教学质量和学生的学习效果。

电路分析实验混合式教学改革与探究 下载：443 浏览：3485

​马彩青 林雪 王逸隆 《电路系统研究》 2021年6期

摘要:
“互联网+教育”背景下，信息技术手段逐渐应用到高等教育的教学中。传统的电路实验教学受时间和空间的限制，不能激发学生学习的主动性和兴趣，不能反应学生真实的学习水平，存在教学效果不好和学生参与实验的积极性不高等问题。采用线上线下混合式教学模式并且改革目前电路实验的考核方式，学生可以打破学习的时空局限，改变学习方式，提高学习主动性和参与度，从而达到提高电路实验教学质量的目的。

基于Multisim软件在模拟电路实验中的应用 下载：274 浏览：2878

乔欣 许明坤 《软件工程研究》 2021年4期

摘要:
针对传统模拟电路实验教学的不足，引入Multisim仿真软件对电路实验建立虚拟的仿真平台。本文首先介绍Multisim软件的仿真过程，并以电压电流转换电路为例详细阐述了通过Multisim软件对其仿真的具体步骤和方法。
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