文章-世纪中文出版社

麦麦提艾力·麦提克日木《新闻传播研究》 2025年4期

摘要:

现代社会，我国经济与科技都处于飞速发展时代，信息化时代，新闻短视频，融媒体的出现，不仅使我国的媒体行业在一定程度上发生了重大变革，还使新闻记者更好的提高了自身的知识素养以及职业素养。融媒体的出现，打破了传统的媒体形式，现阶段的媒体更加具有多元化以及多样化，新闻记者通过利用多种渠道，多种手段对人们进行新闻的呈现以及报道，使人们可以足不出户就能即使获得感兴趣的新闻资讯以及发生在我们身边的新闻趣事儿，这样不仅丰富了人们的生活，还提高了人们的思想。

融媒体时代基层记者采访应具备的知识素养下载：58 浏览：280

麦麦提艾力·麦提克日木《新闻传播研究》 2025年4期

摘要:

现代社会，我国经济与科技都处于飞速发展时代，信息化时代，新闻短视频，融媒体的出现，不仅使我国的媒体行业在一定程度上发生了重大变革，还使新闻记者更好的提高了自身的知识素养以及职业素养。融媒体的出现，打破了传统的媒体形式，现阶段的媒体更加具有多元化以及多样化，新闻记者通过利用多种渠道，多种手段对人们进行新闻的呈现以及报道，使人们可以足不出户就能即使获得感兴趣的新闻资讯以及发生在我们身边的新闻趣事儿，这样不仅丰富了人们的生活，还提高了人们的思想。

新时代背景下教师品质提升的要素和路径选择下载：88 浏览：494

朱宁波崔慧丽《中国教育研究》 2018年3期

摘要:

兴国必先强师。新时代背景下,因应学生核心素养的培养、个性化学习方式的实施、网络信息资源的普及、教育国际化的发展等需要,提升教师品质紧要而迫切。教师需着力提升的品质要素包括:学科、教学法和教育学等专业知识素养;教育教学、课程设计和教学反思等核心能力素养;信息化、国际化及学习和创新等综合素养;师德修养和信息道德素养。教师品质提升的基本路径包括:更新观念、成为自身发展的主人;以提高教师专业素养为导向,完善教师教育课程体系;利用信息技术探索个性化能力导向的教师教育模式;以立德树人为导向,健全信息化师德建设机制。

高职会计专业教师的知能分析下载：58 浏览：320

袁中文《中国教育学报》 2018年1期

摘要:

针对会计职业的特点,对高职会计教育的教师教学要求,在满足一般教学的前提下,提出了高职会计教师应具备的一些实际教学执行能力和相关知识素养,同时探讨了目前会计老师的一些共同知、能"缺陷",在满足高职和会计职业的实际需求情况下,笔者提出了个人改进看法,希望与同行共同探讨提高。

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